Seis peças em 1 acto

Seis peças em 1 acto

Somos um grupo de alunos finalistas do curso Interpretação da escola ACE - Academia Contemporânea do Espetáculo. E como tal, formamos este grupo para realizar a PAP.

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Somos um grupo de alunos finalistas do curso Interpretação da escola ACE - Academia Contemporânea do Espetáculo. E como tal, formamos este grupo para realizar a PAP.

Somos um grupo de alunos finalistas do curso Interpretação da escola ACE - Academia Contemporânea do Espectáculo e como tal formamos este grupo para realizar a Prova de Aptidão Profissional (PAP), de forma independente, que visa num espectáculo com todo o processo como sendo profissional, todas as questões logísticas e financeiras são geridas por nós.

As nossas motivações gerais para este projecto são a vontade de trabalhar e a necessidade de estruturar um projecto autonomamente, especialmente pelas condições que este desafio exige, nomeadamente a escolha de toda a equipa que o espectáculo envolve: o grupo de actores, técnicos, equipa de cenografia e figurinos e encenador profissional.  A compatibilidade e harmonia que este grupo sente ao trabalhar em conjunto, deixa-nos com maior disposição para investirmos numa criação e produção independente. Juntámo-nos exatamente pela sintonia nos interesses e objectivos para a PAP, quer a nível da encenação, quer do conceito.

Quanto às considerações artísticas e criativas, pretendemos tornar claras as nossas motivações, escolhas e expectativas em relação ao bem artístico que resultará deste projecto nas diversas áreas criativas.

O objecto deste projeto é constituído por uma equipa de alunos finalistas dos cursos de Interpretação; luz, som e efeitos cénicos; cenografia, figurinos e adereços. 

Seis peças em 1 acto, de Tcheckov são o texto que vamos trabalhar. A escolha desta obra justifica-se quer pelo autor, que é uma referência da literatura mundial, mas principalmente por ir, em certos aspectos, ao encontro da premissa inicial da condição social do ser humano e do conflito homem/mulher à luz dos valores sociais daquela época que permanecem ainda nos dias de hoje.

 

Sobre o promotor

Alunos: Alfredo Bertino, João Pedro Miranda, Júlia Valente, Sara Inês Gigante, Sónia de Almeida, Filipe Azevedo, Francisco Campos, Renato Marinho, Carlos Reis, Francisco Correia, João Machado 

Ex-alunos colaboradores deste projeto: João Freitas, Joana Abreu

Encenação: Pedro Frias

Nota biográfica de Pedro Frias:

Nasceu no Porto, em 1980. (Últimos três anos): Concluiu, em 2003, o bacharelato em Jornalismo na Escola Superior de Jornalismo do Porto. Começou a fazer teatro em 1996 no GAS – Grupo Aurélia de Sousa, tendo trabalhado com José Caldas e Marcelo Lafontana. Frequentou o Curso de Interpretação da Escola Superior de Música e das Artes do Espectáculo, onde trabalhou com Rogério de Carvalho, António Durães, Howard Gayton, Denis Bernard, Candido Pazó, Raquel Freire, Lee Beagley e João Cardoso. Enquanto actor profissional, participou em espectáculos encenados por Nuno Cardoso (Coriolano de William Shakespeare, Ao Cabo Teatro/Teatro do Bolhão/2014, A Visita da Velha Senhora de Friedrich Durrenmatt, Ao Cabo Teatro/São Luís/2013, Medida por Medida de William Shakespeare, Ao Cabo Teatro/2012, Desejo sob os Ulmeiros de Eugene O´Neil, Ao Cabo Teatro/Teatro do Bolhão/2011), Victor Hugo Pontes (Ocidente de Rémi de Vos, Ao Cabo Teatro/Boas Raparigas/2013), João Cardoso (Com os Bolsos Cheios de Pedras de Marie Jones, ASSÉDIO/2013, O Feio, de Marius von Mayenburg, ASSÉDIO/2009, O Dia de todos os Pescadores, de Francisco Luís Parreira, ASSÉDIO/2010), Rosa Quiroga (Agatha de Marguerite Duras, ASSÉDIO/2012), Ricardo Pais (O Mercador de Veneza de William Shakespeare, Companhia de Teatro de Almada/2012), 

Produção: Alexandra Novo

Orçamento e Calendarização

Orçamento: Encenação- 2000€ Direitos de Autor-100€ Materiais-500€ Espaço- parceria de bilheteira O Saldo atual deste projeto é de 600€, sendo que irão acontecer várias iniciativas para a execução deste projeto, uma vez que somos um grupo de alunos e a responsabilidade financeira é da nossa parte, uma vez que optámos por uma produção indepentente para a prova final de curso. Desta forma, achamos que esta plataforma nos poderá ajudar na angariação de fundos para este projeto.
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Sex, 16/01/2026 - 02:04

31/07/2014

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09/06/2014

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