O Centro de Interpretação Escolar da Floresta e da Biodiversidade assume se como um espaço estratégico de educação para a prevenção de riscos e para a sustentabilidade, particularmente relevante em territórios florestais.
O Centro de Interpretação Escolar da Floresta e da Biodiversidade assume‑se como um espaço estratégico de educação para a prevenção de riscos e para a sustentabilidade, particularmente relevante em territórios florestais. Através da interpretação do meio natural, o Centro promove a compreensão dos riscos ambientais, com destaque para os riscos florestais, e incentiva atitudes responsáveis e preventivas, contribuindo para a proteção do território e para o desenvolvimento sustentável. Mais do que levar a natureza para a sala de aula, o projeto propõe levar a sala de aula para a natureza, criando um ambiente educativo imersivo, ao ar livre, onde o contacto direto com o ecossistema florestal potencia aprendizagens sensoriais, experimentais, científicas, artísticas e cívicas.
A floresta assume-se, assim, como um laboratório pedagógico permanente, capaz de promover uma aprendizagem interdisciplinar, integradora e contextualizada, desenvolvendo competências cognitivas, sociais, emocionais e ambientais, e fomentando uma cidadania ativa e responsável face aos desafios ambientais contemporâneos, nomeadamente a conservação da biodiversidade, a prevenção de riscos e a sustentabilidade dos ecossistemas.
O objetivo é desenvolver este projeto na Escola Básica da Fonte Santa, localizada em plena área do Pinhal de Leiria.
O projeto contribui diretamente para a concretização dos seguintes ODS da Agenda 2030:
· ODS 4 — Educação de Qualidade
Promovendo aprendizagens inclusivas, equitativas e inovadoras, centradas na experiência e na interdisciplinaridade.
· ODS 11 — Cidades e Comunidades Sustentáveis
Valorizando o território, o património natural e a participação comunitária.
· ODS 13 — Ação Climática
Sensibilizando para a mitigação e adaptação às alterações climáticas e para a prevenção dos riscos ambientais.
· ODS 15 — Proteger a Vida Terrestre
Incentivando a conservação da biodiversidade e o uso sustentável dos ecossistemas florestais.
· ODS 17 — Parcerias para a Implementação dos Objetivos
Reforçando o trabalho em rede entre escolas, comunidade local e entidades do território.
Sobre o promotor
O Agrupamento tem mais de 2800 alunos e ministra desde a Educação Pré-escolar ao Ensino Secundário, Cursos Cientifico-humanísticos e Cursos Profissionais e Educação e Formação de Adultos, através do Centro Qualifica, com RVCC, Cursos EFA e Cursos PLA para população migrante. Conta com uma vasta equipa de profissionais, docentes, técnicos especializados, assistentes técnicos e operacionais.
O Agrupamento participa em várias redes, nomeadamente das Escolas REEI, das Escolas 2030 e redes sua localização geográfica, história e dimensão demográfica conferem-lhe responsabilidade acrescida na promoção da sustentabilidade e na construção de práticas educativas inovadoras.
4.1. Caraterização da Escola de implantação do Centro de Interpretação Escolar
O projeto visa a implantação do Centro de Interpretação Escolar da Floresta e da Biodiversidade a instalar na Escolas Básica da Fonte Santa
4.2. Escola Básica da Fonte Santa
A Escola Básica da Fonte Santa, para além de se situar integrada na zona do Pinhal de Leiria, é uma escola de proximidade, com um grupo de Educação Pré‑Escolar e duas turmas do 1.º Ciclo. Esta realidade tem permitido o desenvolvimento de diversos projetos de inovação pedagógica, promovendo a articulação entre a Educação Pré‑Escolar e o 1.º Ciclo, bem como entre os alunos dos diferentes anos de escolaridade. As aprendizagens desenvolvem‑se, frequentemente, em pequenos grupos heterogéneos, que se reconfiguram de forma flexível em função dos objetivos de aprendizagem e de colaboração.
Orçamento e Calendarização
O Projeto deverá ser implementado até ao final do mês de outubro para desenvolver atividades no ano letivo 2026/27.
A criação do Centro de Interpretação da Floresta e da Biodiversidade implica a concretização das etapas indicadas abaixo com uma previsão de custos associados em cerca de 36 000 € que permitem o apoio e consultoria, a realização de ações de informação e capacitação docente e não docente, a aquisição de equipamento laboratorial e digital para apoio às atividades do Centro e a contratação de um Animador/a para a criação e desenvolvimento do Plano de Atividades no 1º ano.
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Etapa
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Descrição
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Valor
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1
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Consultoria
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1 250€
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2
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Capacitação e produção de materiais informativos e de divulgação
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2 250€
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3
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Aquisição de mobiliário e equipamento laboratorial e equipamento e tecnologias digitais e de realidade virtual
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16 000€
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4
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Contratação de Animador – 1º ano
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15 000€
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Total: 34 500€
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Este investimento assegura a correta execução técnica da instalação do Centro de Interpretação Escolar e a sua viabilidade a médio prazo.
A realização de atividades de aprendizagem em contexto proporciona aos alunos a aquisição de conhecimentos, capacidades e atitudes que promovem aprendizagens significativas, através de experiências imersivas e articuladas com situações reais. Este tipo de atividades pode incluir visitas de estudo a espaços naturais ou culturais, oficinas práticas dinamizadas por especialistas, projetos de investigação sobre o meio envolvente, participação em ações comunitárias e a utilização de metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em problemas ou na resolução de desafios reais da escola e da comunidade.
